3.2 食物链和食物网形成生态系统的营养结构 检测 —2021
基础、提高习题---食物链和食物网组成生态系统营养结构 一 选择题1.下列食物链正确的是A.蝗虫→麻雀→鹰→狼B.绿藻→虾→鱼→鳖C.虾→鱼→海豹→北极熊D.草→田鼠→兔→鹿2.(高考题) “螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为A、2个B、3个C、4个D、5个3.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是A 自养生物→食草动物→异养生物B 自养生物→食草动物→次级消费者C 异养生物→食草动物→次级消费者 D 自养生物→次级消费者→异养生物4.如图下列有关食物网的叙述,正确的是A. 该食物网有3条食物链B. 鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C. 该食物网所处的生态系统为草原生态系统D. 鹰占有两个营养级5.(04年高考题)下列属于生态系统食物网特征的是A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上的生物之间都是捕食关系6.下列关于营养级的叙述,正确的是()A. 同一种群的生物只属于一个营养级B. 同一个营养级的生物都是同种生物C. 植食动物都属于第二个营养级D. 肉食动物都属于第三个营养级7.(江苏高考题)农田生态系统中,假设有两条主要的食物链:如果有人大量捕捉蛙,短期内对该个生态系统造成的影响是A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加8.(09海南卷)19.右图是某池塘生态系统中的两食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是A. 绿藻上升 B. 白鲢下降 B. 水溞下降D.乌鱼上升9. 图中甲、乙、丙等各代表一个种群。
下列关于该食物网的叙述不正确的是()A. 若戊→己→庚为捕食食物链,则戊为生产者B. 若丙种群数量下降20%,辛种群数量不会发生明显变化C. 在该食物网中有8条食物链,辛可占有4个不同的营养级D. 图中丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系10. 能在生态系统食物链中发生富集作用的是()A. 重金属、自然分解速度缓慢的杀虫剂B. 不易消化的动物毛发、趾甲C. 热量、碳水化合物D. 蛋白质、饲料添加剂11.某河流生态系统的营养结构共有四个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这四个营养级的能量数值如下表所示。该生态系统中三级消费者所属营养级是 A.aB.bC.cD.d12.下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网:(1)在这个生态系统的食物网中包含有条食物链。(2)由于人的连续围猎狼和狐,结果草原植被受到破坏,其原因是。(3)停止围猎,几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态恢复平衡。这说明生态系统具有能力。(4)猫头鹰占有营养级,分别是。(5)属于初级消费者的生物是,属于次级消费者的生物是12题.(1)六 (2)兔和鼠数量增加 (3)自我调节 (4)2,第三,第四 (5)兔,鼠,昆虫 ;猫头鹰,狼,蛇,狐,鸟13.(粤豫桂高考题)下图是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。
据图回答:(1)在远洋水域,从水深30米处开始,随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少,影响这一变化的主要非生物因素是________。生产者中,主要的生物类群是________。(2)近海水域水深_________米左右处生产者的数量最多。(3)生活在水深100米以下的生物,从生态系统的成分看主要是_________者和____________者。 答案42.(5分)(1)光藻类(或答浮游植物)(2)10(3)消费分解14.(上海高考题)下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。1)此生态系统中处于第三营养级的种类有。 两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是。2)当除去全部海星一年后,与对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大变化,其中成为优势种,而石鳖和石械数量大为减少
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